2020年7月7日下午，浙江财经大学党委书记李金昌教授应邀为我校师生作了题为《说文解字“统”与“计”》的线上讲座。李金昌教授是中宣部文化名家暨“四个一批”人才，中组部“计划”哲学社会科学领军人才，担任中国统计学会副会长、中国统计教育学会副会长、教育部经济学教学指导委员会副主任委员等数职，主要研究方向包括统计学基本理论方法与应用、政府统计、应用抽样技术等。本次讲座由厦门大学王亚南经济研究院方颖教授主持。

讲座开始，李金昌教授从统计名称的由来切入，谈论什么是“统计”。有说法认为“统计”是源于横山雅男《统计讲义录》的译文；从英文“statistics”看，依据词根分解，“统计”可以解读为关于状态的归纳研究和国家的支柱。随后，李金昌教授依据“统”和“计”的字典释义，解读统计的含义：“统”在字典中有总括、事物连续关系两种含义，具体到“统计”一词中，李教授将“统”解读为总体和归纳；“计”在字典中有动词、名词两种词性。作为动词，“计”是“算”的意思；作为名词，“计”是“算”的方法。这里，李教授将“计”解读为反映统的对象和具体行动。

从学科的角度看统计，李金昌教授谈到，“计”虽然是学科重点，但“计”的活动离不开“统”的框架，需要贯穿“统”的归纳、概括思想。所以，统计的过程实际上是“化统为计，融计于统”的过程。“计”作为学科的研究重点，它不是一成不变的。李教授以《红楼梦》的作者争论为例，阐述大数据时代下，无法套用传统方法处理非结构化数据。如何从非结构化数据中提取有效信息，这是统计发展面临的新挑战。面对统计对象的改变，李教授认为，统计研究的方法可以改变，但从总体上去认识、研究事物的思想是不会改变的。

最后，李金昌教授围绕“统计方法是什么方法？”和统计学三要素，深入讲解统计的思想内涵：要基于总体观来认识事物、以定性认识为目的、通过实践不断发展。配以威廉·配第《政治算术》的例子，李教授具体阐述统计学三要素的核心理念：问题是导向，数据是核心，方法是关键。李教授认为，数据是跟着问题走的，而方法是围着数据转的。

讲座中，李教授从多角度解读什么是统计，介绍了如何正确使用统计学方法，讲解了统计在时代发展中的变与不变，解答了师生在研究中遇到的数据驱动还是问题驱动的困惑。李教授的精彩报告给在线的每一位师生留下了深刻的印象。

经济学院 2018级硕士 何美仪